为了解“互联网+教育”背景下“三个课堂”在安康城乡小学的开展情况， 2024年4月19日，史丰老师带队前往果园小学与之进行了“三个课堂”的交流座谈。本次交流座谈会会议人员主要由果园小学王雁群副校长、信息技术部张庆明主任、我院的史丰老师、陈玉纹老师，以及大创项目组成员王朝、苏欣艺、韩毛毛、王琳琳、柯磊等人组成。

座谈会主要以问答方式进行，时长为一个小时。首先史丰老师向与会人员介绍了本次调研的主要内容，随后由大创项目组同学就果园小学“三个课堂”的开展落实、优质资源利用输出、基础保障以及未来规划等方面与王雁群副校长、张庆明主任进行了深度访谈。通过访谈同学们了解到，果园小学自2018年启动智慧校园项目建设、2021年获批安康市首个 “陕西省智慧校园示范校”以来，一直按照“建设环境、拓展应用、深度融合”的三段式发展战略，持续建设智慧校园、优化智慧环境、强化智能管理，集团校、帮扶校间的教学教研活动可借助云端随时发生，校内、校际间优质资源可随时共享，“名师课堂、专递课堂”的区别已如信息技术部张主任所说：“师资在不断共享的同时，二者之间的边界已越来越模糊。”教育就是在不断的发展中走向进步。

座谈会后，在果园小学的大力支持下，项目组还随机抽取了两个班级的学生发放了调查问卷，填写问卷的孩子们热情饱满，积极配合调查。

本次调研走访进行得十分顺利，使我院学子受益匪浅。学习就是一个不断深入的过程，同样的对“三个课堂”的了解也需要由浅入深的进行了解。正如在交谈中所感受到的一样，无论是信息资源的支撑度还是理念的贯彻，出发点是为了学生，所接受的主体也是学生，我们应该勤于学习、笃行不怠，不断地提升自我，并更好地“输出”自己的力量，做让国家、民众、家长满意的好老师。                               

 (撰稿/王朝 苏欣艺 史丰  审核/陈珂  王丽娟  发布/胜文）